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Ortodoncia lingual y ortodoncia vestibular: estudio comparativo de la selección de casos y la calidad de terminación

2017

Las malposiciones dentales tienen un impacto significativo sobre la estética de la sonrisa y, por tanto, se considera un factor clave que afecta de forma directa a la autoestima. El objetivo principal de un tratamiento de ortodoncia es conseguir una oclusión ideal, que sea morfológicamente estable a la vez que estética y funcional. El tratamiento de ortodoncia con aparatología fija se ha relacionado con algunos aspectos que condicionan la calidad de vida, desde el punto de vista de la salud bucodental, como problemas en la higiene oral, mayor dificultad en la pronunciación, mayor riesgo de aparición de lesiones de caries o mayores restricciones alimentarias. Estos efectos adversos se han re…

ABOUNESCO::CIENCIAS MÉDICASortodoncia vestibularÍndice PARestudio retrospectivo:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]ortodoncia lingualAmerican Board of Orthodontics
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HABILIDADES MATEMÁTICAS INICIALES Y DIFICULTADES MATEMÁTICAS PERSISTENTES

2017

Abstract.INITIAL MATH SKILLS AND PERSISTENT MATH DIFFICULTIESThe aim of the present study was to analyse the differences in certain basic mathematical competences (for example, counting, logical operations, magnitude comparability skills) assessed in. Early Childhood Education between children with persistent difficulties in the area of mathematics in 2nd Primary Education and children with adequate performance. The final sample of the study consisted of 180 children (composed initially of 209 pre-schoolers), of which 6.6% showed persistent mathematics difficulties (n = 12) and 45.5% presented an adequate performance in both measurements (n = 82). In Early Childhood Education we administere…

Early childhood educationLogical operations05 social sciencesComparabilitySeriation (archaeology)Primary education050301 educationestudio retrospectivoTest (assessment)competencias matemáticas básicaspersistenciaMathematics educationdificultades matemáticas0501 psychology and cognitive sciencesPsychology0503 educationInclusion (education)050104 developmental & child psychology
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Síndrome de boca ardiente: Estudio retrospectivo de 140 casos en una muestra de la población catalana

2005

En este trabajo se presentan los resultados del análisis de factores etiológicos y clínicos y su relación con el síndrome de la boca ardiente (SBA) en una muestra de la población catalana (Barcelona, España). El objetivo del presente estudio es establecer las relaciones entre el síndrome de boca ardiente (SBA) y las siguientes variables: edad, sexo, depresión, depresión enmascarada, cancerofobia, sensación de boca seca, sensación de cuerpo extraño y quemazón, contribuyendo, así, al estudio epidemiológico de esta enfermedad en Cataluña. Se estudian 140 historias clínicas de pacientes diagnosticados con la enfermedad y 140 historias clínicas de pacientes control. Los datos fueron analizados e…

factores etiológicosestudio descriptivoUNESCO::CIENCIAS MÉDICASfactores sintomáticosOdontologíaSíndrome de boca ardienteestudio retrospectivo:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]Ciencias de la saludpoblación catalana
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FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO TEMPRANO EN NIÑOS CON DIFICULTADES MATEMÁTICAS PERSISTENTES

2016

El objetivo del presente estudio consistió en examinar las diferencias en las funciones ejecutivas de inhibición y memoria de trabajo (MT) evaluadas en Educación Infantil entre sujetos con dificultades persistentes en el área de matemáticas en 2º de Educación Primaria y niños con un rendimiento adecuado. La muestra final del estudio estuvo conformada por 180 niños (inicialmente compuesta por 209 preescolares), de los cuales un 6.6% presentaron dificultades matemáticas persistentes (n = 12) y el 45.5% mostraron un rendimiento adecuado en ambas mediciones (n = 82). En Educación Infantil, se administraron seis tareas neuropsicológicas relacionadas con las funciones ejecutivas de inhibición, MT…

retrospective study05 social scienceslcsh:BF1-990Neuropsychology050301 educationestudio retrospectivoExecutive functionsDevelopmental psychologymathematical difficultieslcsh:Psychologydificultades matemáticas0501 psychology and cognitive sciencesfuncionamiento ejecutivoPsychology0503 educationexecutive functioning050104 developmental & child psychology
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